Działania objęte innowacją będą realizowane podczas zajęć edukacyjnych w klasie drugiej. Innowacja ma na celu uatrakcyjnienie nauki ortografii na I etapie kształcenia.
Cele:
- utrwalenie pisowni wyrazów z trudnościami ortograficznymi z wykorzystaniem metod aktywnych,
- rozbudzanie czujności ortograficznej wśród uczniów,
- wytworzenie u uczniów pamięci wzrokowej i motorycznej wyrazów oraz nawyku samokontroli.
- rozwijanie umiejętności pracy w grupie.
Cele innowacji będą realizowane poprzez różnorodne gry i zabawy dydaktyczne. Wykorzystują one i rozwijają procesy poznawcze oraz operacje myślowe. Treści innowacji umożliwiają poznawanie, utrwalanie i poszerzanie wiadomości z zakresu ortografii na I etapie kształcenia. Stosowanie różnorodnych gier i zabaw dydaktycznych w nauczaniu ortografii powoduje, że uczniowie wielokrotnie obcują z danym wyrazem, ale zawsze w inny sposób.
Projekt oparty jest na zasadzie stopniowania trudności ćwiczeń w pisaniu, Zadania w projekcie oparte są o metodę stacji zadaniowych.
Joanna Bocheńska