OZEdukacja - innowacyjny, ogólnopolski program edukacyjny skierowany do młodzieży
Jak powstaje energia? Dlaczego jest to najważniejszy obszar gospodarki? Jak racjonalnie korzystać i oszczędzać energię? Budujemy świadome i odpowiedzialne pokolenie, które będzie kształtować zieloną przyszłość Polski.
„Supermoc oszczędzania energii” Ogólnopolski konkurs dla uczniów klas 6–8”
Konkurs angażuje uczniów, wzmacnia kompetencje przyszłości i realnie wpływa na świadomość energetyczną całej społeczności.
Udział w programie jest finansowany ze środków Fundacji Enea – Energia Wspólnoty, a realizowany merytorycznie przez Fundację Future Minds.
Szkoła Podstawowa im. Młodych Ekologów w Czelinie zakwalifikowała się do programu i przystąpiła do realizacji zadań przewidzianych w projekcie. Do programu zaangażowani zostali uczniowie klasy 7 i 8 , a ich opiekunem – trenerem został nauczyciel informatyki Henryk Madera.
Zespół uczniów pracował równolegle nad dwoma zadaniami:
Projekt edukacyjny
Drużyna miała do wyboru jeden z tematów: energia słońca, energia wiatru, energia wody, biomasa lub geotermia. Nasz zespół zajął się opracowaniem działającego modelu oświetlenia posesji szkoły z wykorzystaniem czujnika ruchu, energooszczędnych lamp led i regulatora do sterowania czasem świecenia lamp. Wszystkie elementy modelu zostały zaprojektowane i wydrukowane na szkolnej drukarce 3D. Staraliśmy się do realizacji zadania projektowego wykorzystać urządzenia z „Laboratorium Przyszłości” - do sterowania - zestaw ARDUINO, czujnik ruchu, potencjometr, przewody, lutownice i diody led. Do zasilania oświetlenia zastosowaliśmy panel fotowoltaiczny z akumulatorem, który ten panel ładuje w dzień światłem słonecznym.
Projekt robotyczny
Równolegle uczniowie budowali i uczyli się programować autonomicznego
robota z zestawu LEGO® Education Spike Prime. Zadaniem robota było wykonywanie misji na specjalnej planszy tematycznej, odwzorowującej realne wyzwania energetyczne – np. magazynowanie energii, transport czy produkcja prądu z odnawialnych źródeł energii. Uczniowie uczyli się podstaw inżynierii, programowania, strategii działania i testowania własnych konstrukcji. To emocjonująca część programu, która łączyła naukę z elementem rywalizacji i świetnej zabawy.
Zwieńczeniem kilkumiesięcznej pracy były 3 turnieje podsumowujące prace 45 zespołów z całego kraju (Poznań, Oborniki i Kozienice) realizowane w formie stacjonarnej, podczas których drużyny prezentowały swój projekt edukacyjny i wykonywały misje robotem na planszy. Wydarzenie to było okazją do dzielenia się wiedzą, prezentacji efektów pracy i wspólnego świętowania.
Nasza drużyna rywalizowała 10 marca 2026 r. w Obornikach i została oceniona bardzo wysoko (I miejsce w części robotycznej i II miejsce w punktacji ogólnej). Jako jedna z siedmiu drużyn z kraju została zaproszona na spotkanie finałowe do Poznania – Enea Stadion Lecha Poznań. 27 marca 2026 r. siedem najlepszych szkół prezentowało raz jeszcze swój projekt edukacyjny oraz wymieniało doświadczenia i umiejętności w realizacji misji robotycznych.
Przy okazji zwiedziliśmy piękny obiekt Enea Stadion Lecha Poznań i obejrzeliśmy pokaz naukowy przygotowany przez organizatora.
